一、為落實教師專業發展，建立專業回饋人才資料庫，協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程，同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫（以下簡稱精進計畫），提供數位化之申辦系統，以簡化學校及縣市業務單位行政文書作業程序，建立系統性之統計資料，教育部委請臺北市立大學（以下簡稱北市大）重新建置「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱作業平臺）（請以 Chrome 瀏覽器開啟網頁： https://proteacher.moe.edu.tw ），並於 109 年 1 月 16 日正式上線提供服務。

二、作業平臺提供四大功能：(一)教師專業發展三類專業回饋人才認證：提供個別教師專業回饋人才培訓認證歷程紀錄。(二)到校諮詢輔導：協助縣市教育主管單位推動國民教育輔導體系任務，提供諮詢輔導歷程資料。(三)教學輔導教師：協助夥伴教師（含初任教師）與教學輔導教師輔導歷程紀錄。(四)專業學習社群申辦：協助紀錄專業學習社群運作歷程資料。

三、上開功能除可查閱申辦內容與進度，並可下載相關數據資料，作為統計分析之用。爰 108 學年度三類專業回饋人才培訓認證及教學輔導教師換證作業、 109 年精進計畫到校諮詢輔導申請、專業學習社群申辦及教學輔導教師配對輔導作業，請至作業平臺申辦。

四、高級中等以下學校教師：以全國教師在職進修資訊網之帳號密碼登入，即可更新個人資料，並可進行專業回饋人才培訓認證、專業學習社群申辦等作業。